每個孩子內心都住著一個“小野獸”,讓它跑出來還是把它關起來?

壹父母2017-02-22 03:59:28


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 文   趙曉曦

     

▶︎     當我們熱衷於討論是外向還是內向時,我們可能忽略了一點,無論是什麼性格的孩子,他的內心都住著一個“小野獸”,它始終“陪伴”在孩子成長的道路上,帶給他我們無法給予的力量。

 

在剛剛結束的春節長假中,這點尤為突出。



這次出行選擇了舒適海島遊,本以為可以讓頭腦放鬆一下,但海邊的一次經歷讓我持續地想要思考清楚一個問題:當我們面對孩子內心的“小野獸”時,我們究竟要怎麼做呢?

在旅遊的第二天,我們跟團一起來到了一個著名的海灘。在開了近一天的車程後,我們於傍晚時分到達了目的地。

經過了長途跋涉後,本以為兒子已經疲憊了,可當他看到了大海,就像在沙漠裡行走了幾天卻滴水未沾的人,突然間看到了一汪池水,開始歡呼,開始大叫,甚至開始咆哮了。

他不斷地往大海里跑,浪湧上來了就往回跑,然後把海邊的沙子抓起來往大海里扔。這個路線反覆了幾十遍,伴隨著興奮的尖叫聲。

在那一刻,我不斷地問自己:兒子真的是內向的孩子嗎?內向的人會反應如此激烈嗎?是被平日裡的什麼東西壓抑的太久了嗎?

我的腦海裡迅速地閃過一個詞:野獸。對,就是一頭小野獸的樣子,渾身散發著難以被駕馭的氣質。

這時候,導遊出現了。他一邊大聲地招呼著兒子往回跑,一邊生氣地對我說:這樣太危險了,不能讓孩子往海里跑!其實,我離孩子並不遠,孩子的跑動路線也在我確定的安全範圍內。

但孩子還是被導遊叫了回來,並召集全體有孩子的家庭迅速聚攏到一起,三令五申地強調安全問題。在他喋喋不休地說個沒完時,我發現了遠處的另一個畫面。

一對外國夫妻帶著三個孩子在海邊玩。三個孩子中,有兩個男孩兒大概2歲多的樣子,跑起來還有些踉蹌。另一個女孩兒應該還不到兩歲,媽媽扶著她在玩耍。

只見這兩個男孩兒一邊嬉笑一邊往海里跑,海浪幾乎把他們掀翻。我看的很清楚,他們比兒子剛才跑向海裡的位置要遠很多。在我看來,他們的活動已經不在安全區了。

本以為他們的父母應該全神貫注地看著孩子們,以免有什麼危險,但這對夫妻顯得非常輕鬆,爸爸在眺望海的另一邊,媽媽的注意力則在小女兒身上。

遠處是盡情玩海的外國小朋友,眼前是在“安全區域”裡“戲水”的至少比他們大三歲的中國孩子們。他們對海的感受,原來從小就是不一樣的啊。

眺望蔚藍色的海水,這個大自然對人類的饋贈,誰才可以領略到它的魅力呢?



在孩子小的時候,我們折斷了他的翅膀,卻要求他長大後能夠高飛。

就像很多的爸爸媽媽,一方面要求孩子聽話、聽從自己的安排,另一方面又要求孩子獨立、有自己的主見,不人云亦云。這是一個不可能完成的任務。

一個孩子天性裡最早呈現出的特質就是:好奇。小時候是對觸摸各種東西感興趣,大一些的時候,隨著身體能力的增強,開始渴望冒險、渴望無拘無束、甚至渴望統治、主宰一個屬於自己的世界。

這時候,他想要去嘗試進而去征服了。就如同對大海的探知。他要去感受,冒著風險去感受,去感受刺激,也去感受恐懼。然後,當到達了某個臨界點,他告訴自己,我做到了,我成功了。

一次次成功地嘗試與探索之後,孩子學會了對事情的“”,對人與人之間關係的“掌控”,進而確信了對身邊世界的“掌控”。

 


如果我們沒有給孩子這樣的機會,不讓他去做任何有風險的事情,給他創造了一個絕對安全的成長環境,這樣的孩子會面臨什麼問題呢?

1、缺乏真正的自信。自信來自於一次次成功的體驗,在這之前首先要有一次次的體驗。經歷一些挫折而做成的事情,往往帶給孩子的更大的成就感。有了一次的成就感,就會激發他去開始下一次的嘗試,從而獲得更多成功體驗的機會。

2、在孩子征服一件事情的過程中,可能會感受到恐懼。這正是父母逐步引導他感受恐懼,並逐漸學習克服自己恐懼心理的機會。任何一個成功的人,都是經歷恐懼,最終戰勝恐懼的勇士。讓孩子有機會去感受並戰勝它,他才有可能真正走向強大。

3、如果一個孩子小的時候總是被父母禁止做各種事情,尤其是他特別想去嘗試的事情,總也沒有機會去做,就會形成一個心結,變成了一個未了的夙願。長大後,他的潛意識一定要找機會去實現它,這個結果是父母無法掌控的。

 

如果一個人一生都在尋找“掌控感”,那他的心始終是缺乏力量的。他一定要通過控制他人來找到這種感覺,但結果就是讓身邊的人感受不好,從而與他漸行漸遠。


一個真正有力量的人是不需要去控制別人的,控制別人的行為、控制別人的語言,甚至控制別人的思想。他不帶給別人壓力,也不會被別人壓垮。他是堅定的,也是柔和的。


這樣的人,在童年,內心的“小野獸”是被父母接納的,它偶爾跑出來冒一次險、破壞一次規則也是被父母允許的。當它體驗過了,知道了奔跑的邊界,就會回到那個最初的地方,從此,安心。




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