學步車的危害,遠遠超乎你的想象

醫學界兒科頻道2018-08-17 19:52:17


別讓學步車毀了你的孩子!


作者 | 廣州市婦女兒童醫療中心  兒科蠟筆小新

來源 | 醫學界兒科頻道


學步車,顧名思義,用來學走路的嬰兒車車,具有廣泛的市場,許多父母也希望孩子通過學步車儘快學會走路。況且,學步車省事,把小孩子往裡一放,遠遠看著他自己學走路就行了,父母還可以一邊做其他家務,可謂省時省力。


學步車的花樣越來越多,許多學步車前方還有很多玩具讓小朋友玩,小朋友也樂意坐在裡面玩。在保健科門診,遇到不少小朋友因為下肢呈X型或O型或來診,其中不少小朋友使用學步車。


圖一:學步車花樣越來越多,許多學步車前面還擺放著各種玩具


案例1:

慧慧剛滿1週歲,已經會走路了,8個月大的時候就喜歡做在學步車裡玩耍,但父母覺得小孩走路姿勢奇怪來診。醫生查體,發現慧慧雙腳併攏站立後,兩膝蓋間距有三指寬,屬於“O” 形腿,醫生分析可能是學步車導致的腿部發育畸形。


案例2:

涵涵1歲半了,剛學會自己走路,但走路喜歡踮腳,同樣是使用學步車學走路,醫生分析認為踮腳習慣可能與使用學步車有關。


案例3:

2013年5月,營口8個月的孩子,使用學步車中打翻鍋,導致熱水燙傷。


由於嬰幼兒骨骼中鈣少,骨骼較軟,如果過早使用學步車走路,下肢則可能由於承受上身的重量而導致O型腿。而且由於學步車行走與正常行走的受力角度不一樣,使用學步車的嬰兒腳向外向後蹬,同時身體前傾來推動學步車往前行走,這與正常的行走受力完全不同。


使用學步車有好幾個壞處:

由於受力的影響,可導致嬰幼兒出現O型腿、X型腿,甚至導致扁平足;


由於坐墊往往較高,使用學步車的嬰兒經常需要踮腳才能夠得著地板,長期以往造成踮腳走路,而這種習慣甚至可以延續到成年;


學步車的年齡太小,嬰兒還沒怎麼經過足夠的獨站、爬行等訓練,就直接開始學走路,違反正常兒童運動發育規律;


學步車有安全隱患,由於學步車輕輕一蹬便可以快速移動,容易造成傷害,有報道孩子在學步車裡從臺階上摔下,導致顱腦損傷;


學步車將嬰兒固定在車內,人一走動,車就跟著移動,不利於訓練嬰幼兒的平衡能力、手腳及身體的協調能力及危險意識的形成;


爬行是人一生中僅有的“四腳”走路階段,有研究表明,爬行有利於培養人的本體感覺,使用學步車讓孩子儘快走路,而跳過爬行這個階段,不利於本體感覺的形成。


事實上,應有成長過程,經歷擡頭、翻身、獨坐、滾、爬是有一定規律的,每個動作的學習都有利於生長髮育及肌肉骨骼的成熟。如擡頭有利於形成頸椎生理彎曲,獨坐及行走有利於形成胸椎和腰椎的生理彎曲。每個動作都是神經、骨骼、肌肉、視力及大腦平衡能力協調的結果,循序漸進地學習每個動作有利於嬰幼兒生長髮育。


相反,違背生長規律,如還不太會爬行和獨坐就開始學走路,會導致嬰幼兒發育異常,無異於“拔苗助長”。很多家長在未滿週歲就讓孩子在學步車學走路,最終導致案例中的“O”型腿、踮腳走路等,對嬰兒發育有害無益。


圖二:正常腿型、O型腿和X型腿,學步車可導致O型腿和X型腿


雙腳行走,是人區別與許多四腳動物的標誌之一。學習行走,需要腦、眼、手腳協調配合。嬰兒在正常的學步過程中,通過手腳協調、摔跤和爬起鍛鍊,逐漸掌握了平衡走路的本領,有利於培養孩子的本體感覺,提高嬰幼兒的身體協調性。


使用學步車固然給學習走路提供了方面,但過早使用,使得嬰幼兒跨越“爬行”這一特殊發展臺階,影響身體的平衡、全身肌肉的協調,可能導致靈活性差、手腳不協調、注意力不集中等現象。


此外,正常的學步對嬰兒心理成長也有幫助。學步車,由於嬰兒在車內,怎麼動都不容易摔跤,除了不利於培養平衡能力外,也不利於培養嬰幼兒的危險意識。而正常的學步,由於需要從不斷的摔跤來學習走路,有利於培養應有的危險意識、建立挫折感及集中注意力等。


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