千萬別讓孩子畫這三種兒童畫,大多數父母跑!太!偏!

億童父母學院菊子2017-06-20 05:36:55

前幾天,兒子畫了一張送給媽媽的畫:圓圓的臉,兩邊各有兩根長長的線。兒子說這兩根線是媽媽長長的頭髮,這幅畫讓我沾沾自喜,圓圓的臉,長長的頭髮的確像我以前的樣子。


我跟兒子說,可是,媽媽現在頭髮剪短了,那應該把媽媽畫成什麼樣子呢?兒子卻答:“媽媽,我不會。


兒子的話令我非常吃驚。這讓我想起,在他小的時候,我喜歡給他畫一家三口的,媽媽就是圓圓的臉,頭髮就是幾條線從臉的兩邊垂下來,和他現在畫的“媽媽”極其相似!


值得慶幸的是,我意識到了這個問題:這個圓臉長頭髮的媽媽,不是一幅值得欣賞的塗鴉,而是我給兒子想象力套上的一個緊箍咒,是我作為媽媽該給自己敲響的一記警鐘。



在孩子學畫畫這條路上,媽媽們走了很多誤區,對孩子傷害最大的應該就是下面這三種了:


誤區一:簡筆畫



簡筆畫被簡化的畫,畫面沒有細節,是將客觀事物的具體形象,人為地提煉出來的大概輪廓。學簡筆畫讓孩子通過死記硬背的方式記住某種物體的形象,然後千篇一律地表現出來。


家長們只看到,孩子快速學會了畫畫,卻沒有看到孩子的思維已被固化:畫螃蟹就只能想到一種畫法,而不會想到還可以畫走路的螃蟹、衝浪的螃蟹、晒太陽的螃蟹......讓孩子接觸新的事物時,他會說:“媽媽,你先畫。” 或 “老師,我不會做,你先畫給我看一下。”


誤區二:填色畫



填色畫顧名思義,就是在畫好輪廓的畫裡面塗上各種不同的顏色。在各大商場,遊樂場,書店等地方,經常看到一些三四歲的小孩子,身穿圍裙,拿著畫筆,照著模版,去塗畫維尼、白雪公主、城堡等。其實,在這個階段讓孩子練習塗色,是沒有任何意義的。


孩子到了五至六歲才能夠給細節的地方上好顏色,在這之前,手指的控制能力還沒有發育成熟,因此,孩子完成這一動作是困難的。另外,孩子眼裡的世界是豐富多彩的,為什麼頭髮必須是黑色的,嘴脣必須是紅色的?在他們看來太陽也可以是綠色的。強迫孩子按標準的樣子填色,是一件很殘酷的事情。


因此,過早讓孩子,就如同簡筆畫一樣,會使孩子畫不出自己的畫來,也會影響孩子運用色彩的能力。


誤區三:示範畫



示範畫是讓孩子以模仿為主的方法,過程通常是示範畫、示範講解、臨摹三段法。


比如畫長頸鹿,那麼家長或老師會在白板或黑板上先一筆一筆畫好長鹿,然後由孩子一筆一筆跟著畫,並以孩子的作品像不像範畫作為評價標準,把孩子置入“依樣畫葫蘆”的寫實裡。


教孩子畫範畫,自然要比引導孩子想象要簡單很多,因為老師不用一個一個學生指導,只用在黑板上示範就好。很多畫室,正是看準了媽媽不懂畫畫,就用最簡單、省力的方式,教孩子畫畫。家長只看到孩子畫得像模像樣,卻不知道犧牲孩子的想象力和創造力有多可惜。


那麼,怎麼才算避開誤區?



1

從另一個角度看作品


其實,大多數孩子喜歡用美術來表達情感,畫得不像並不影響他對藝術的表達。孩子在藝術萌芽期需要一位老師去欣賞、鼓勵,告訴他美術的形式是多樣化的,“像”與“不像”不是評判一幅美術作品好壞和孩子是否有藝術天賦的標準。


2

豐富孩子的體驗


我們在生活中接觸到的每一樣東西,對孩子來說,都可能是美育的啟蒙。我們帶孩子走進自然,潺潺的流水、鮮豔的花朵、婉轉的鳥鳴,無不給孩子帶來樂趣和遐想。帶著孩子感受生活中的千姿百態,幫助打開孩子的各種感官體驗,不知不覺中他們對美的感覺就會慢慢提升。


3

體驗各種繪畫材料


每種繪畫材料都不一樣,蠟筆、油畫棒、水彩筆、手指畫顏料、粉筆等各有特點,除了普通紙,特種紙、木板、廢舊材料等,都可以做原料用來創作。孩子接觸的材料越多,由此激發的想法也就越多,在不斷地嘗試、感受、探索不同的表現形式中,創造性思維自然而然得以發展。


4

 

感受藝術探索的樂趣


很多專家會建議,不要去幹涉孩子塗塗畫畫,讓孩子自由發揮。實際上,如果一成不變,這種發揮很快會變得無趣,也令家長感到沮喪,甚至認為自己孩子沒有藝術天分。孩子需要不斷有新的刺激來增強繪畫的樂趣,而親子互動創作,則能激發孩子藝術探索的興趣。(推薦幾種來自億童家園共育•家庭教育材料《藝術樂園》中的玩法,不妨和孩子試一試!)


 玩法一 


(點擊看大圖)


 玩法二


(點擊看大圖)


 玩法三 


(點擊看大圖)



想讓孩子享受藝術創作的樂趣,更重要的是引導他們觀察生活,感受和體驗生活中的美,從最稚嫩的表達開始,鼓勵他們探索和創造,而不是急於畫出一幅“好作品”出來。億童家園共育•家庭教育材料《藝術樂園》為孩子提供豐富的操作材料和好玩的遊戲形式,用輕鬆有趣的方式幫助孩子打開藝術的大門。欲更清楚地瞭解億童家園共育材料,請致電027-87225700




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