【每日播客】這個視頻告訴你,搞藝術也要學好數學啊!

校長會2017-06-15 14:27:06

藝術和數學、科學的關係比我們想象中要更親密?

傳說中的3D立體畫其實就是STEAM教育的現實案例?


話不多說,先上圖



你以為這只是個普通的魔方嗎?


它 其 實 是 幅 畫 !



類似的還有在國外大火的3D街頭立體畫:


▲ Manfred Stader street art :Costa


▲Julian Beever street art :Swimming Pool



畫面如此逼真,但是靜下心來想一想


這不就是利用了透視原理嗎?



這種畫作統稱為3D立體畫,有些商場室內也有類似的地畫,他們共同的特點是:


從某個角度看過去,畫作就像與真實世界融為一體,栩栩如生、以假亂真。


假如在特定視角之外,你會看到如此奇怪的一個場景:


▲姑娘,腳收一收


話說回來,這種3D立體畫是怎麼畫出來的呢?


其實它反向應用了透視原理。從數學上來說,創作一幅立體畫其實就是在平面上畫一個物體的點光源投影。



▲不會點數學知識,你都不好意思跟藝術同行打招呼!


實際上,藝術和數學、科學的關係比我們想象中要更親密。


在藝術發展的歷史上,不論是技法、顏料還是工具都與數學、科學和工程息息相關。正是STEAM教育中藝術、數學、科學融合的現實案例。



到底如何反用透視原理作畫?

人行道上錯覺的數學原理(Ted-Ed)

時長4分54秒



我們來簡單回顧一幅3D立體畫的創作過程


這是一幅來自德國藝術家埃德加·繆勒的3D立體塗鴉:《冰河世紀》


1.藝術家首先會在地上畫出透視線,而相機所處的位置就是讓圖片變立體的特定觀察的角度。



2.接著開始塗色



3.然後加上一些細節



4.最後畫作完成!



來源: 摩比國際STEAM

本文已獲授權轉載




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